評価者・目標管理  反転授業カリキュラム

評価者・目標管理 eラーニング×集合研修 反転授業カリキュラム~ミテモ株式会社ではeラーニング制作と集合研修を組み合わせたインタラクティブな研修プログラムを提供しています。

本プログラムの目的~演習を繰り返して学ぶことで身に付けられる

目標管理の目的は、業務を通じた人材育成です。そのためには、適切な目標を設定すると同時に、指標の設定や、目標達成のための具体的な取り組み方を考える必要があります。本講座では、これらの目標管理手法を学ぶと同時に、部下の目標達成を支援するための面談の仕方など、管理者として求められるスキルを学びます。

eラーニングでは、実際に自身の業務目標を立てながら、正しい目標管理手法を学びます。集合研修では、eラーニングで考えた、部下の目標管理演習についてグループメンバーと意見を交換して理解を深めたり、面談時のコミュニケーションについて演習したりと、スキルのさらなる定着を図ります。

→反転授業に関する詳しい説明を読む

プログラムの進め方~反転授業

評価者・目標管理
実践的な集合研修による定着

評価者・目標管理  eラーニング講座

eラーニングプログラム例
時間
内容
形式
50分
  • 1.目標管理をなぜ行うのか?
    (1)目標管理とは何か?
    (2)目標管理を行うことのメリット~4つのポイント
    (3)目標設定の流れ~トップから担当者までの目標の連鎖
講義
  • 2.目標設定の具体的方法
    (1)目標設定のポイント~何を目標にするかを考える
    (2)具体的な目標の立て方~具体的に目標を立て、それを実現していく方法を考える
    (3)4つのポイントで目標を設定する
    (4)目標値の設定方法~数値目標、サブ目標を実際に、個人で設定し、その後グループ発表
    ※ワークフローシートを使用する
    (5)目標実現の為に何を行うか~工夫の仕方を考える
    (6)実践できる計画づくり~目標設定方法のまとめ表
講義
  • 3.実際の目標設定および達成計画の策定
    (1)部の目標
    (2)ユニット(課・係)の目標
    (3)個人目標
講義
  • 4.目標達成への動機付け
    (1)目標の意義を理解させる
    (2)自分のメリットを気づかせる
講義
  • 5.目標管理面接の仕方 ※目標を達成するサポートやスケジュール管理
    (1)面接の種類と留意点
    (2)面接時の環境
    (3)面接の進め方
    (4)「きく」ということの意味
講義

評価者・目標管理  集合研修

研修プログラム例
時間
内容
手法
2~3時間
  • 1.はじめに~目標管理をなぜ行うのか?(e-ラーニングの振り返り)
    ※目標管理を行う上での自分の役割についてグループメンバーと意見交換する
ワーク
  • 2.目標設定
    (1)eラーニングの振り返り
    ※eラーニングで設定した目標設定についてグループメンバーに発表し、お互いにフィードバックを行う
    (2)目標設定のブラッシュアップ
ワーク
  • 3.部下の目標管理
    (1)eラーニングの振り返り
    ※eラーニングで考えた部下Aさんの目標管理について、グループメンバーと意見交換する
ワーク
  • 4.目標管理面接の仕方
    ※目標管理面接における管理者としてのコミュニケーションスキルを演習する
     (例)
    ①相手の気持ちを考えて「言い換え」をする
    ②相手が答えやすい質問の仕方 ③遠隔地にいるOJTトレーニーへの対応 ④注意しても部下が行動を改めない部下
ワーク
  • 5.まとめ
ワーク

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